생활지도의 목표

개인은 생활지도 서비스를 통하여 자기발전과 자기이해에 조력을 얻을 뿐만 아니라, 그를 둘러싸고 있는 인위적 ․ 물리적 ․ 환경과도 원만한 관계를 맺을 수 있도록 도움을 받게 되는 것이다.
그러므로 생활지도의 근본 목표는 개인을 돕는 데 있는 것은 틀림없으나 어떻게 도와야 하고 무엇을 키워야 하느냐 약간의 표현상의 견해차를 보인다.
전찬화는 생활지도의 근본목표는 개인을 돕는 데 있지만, 학교에 대해서도 여러 가지 도움을 줄 수 있다고 하면서 `개인을 돕는다`는 측면과 학교를 돕는다`는 측면에서 생활지도의 목적을 논하고 있다.
첫째, 개인적인 면에서 본 생활지도의 목적은 학생들이 가져야 될 권리를 행사할 수 있도록 도와주는 것이며, 그 구체적인 개인의 권리는 Roeber 등이 열거한 5개 항목을 제시하고 있다. 즉,

1/자신과 자신의 환경에 관한 정확한 정보를 쓸 권리
2/ 전제적이 아닌 민주적 분위기 속에서 자기활동을 계획할 권리